Tôi thường khuyên sinh viên đọc một cách chủ động. Một người đọc chủ động sẽ đưa bản thân vào một cuộc trò chuyện với tác giả và văn bản (sách, báo) họ đọc. Trong cuộc trò chuyện ấy, họ sẽ luôn tự đặt câu hỏi; cố gắng hiểu mục đích, quan điểm của [...]