Tôi thường khuyên sinh viên đọc một cách chủ động. Một người đọc chủ động sẽ đưa bản thân vào một cuộc trò chuyện với tác giả và văn bản (sách, báo) họ đọc. Trong cuộc trò chuyện ấy, họ sẽ luôn tự đặt câu hỏi; cố gắng hiểu mục đích, quan điểm của … Continue reading Làm sao để đọc một cách chủ động?
Kỳ học đầu tiên của tôi với cương vị là giáo sư đại học (ở Mỹ hay gọi là college professor) đã chính thức kết thúc. Đây là công việc toàn thời gian đầu tiên của tôi ở Mỹ. Tuy nhiên, trước khi đi làm tiến sĩ ở Mỹ năm 2017, tôi đã từng làm … Continue reading Làm sao để bắt đầu công việc mới suôn sẻ?
Khi mới bắt đầu công việc tại trường Đại học, thách thức lớn nhất đối với tôi là cân bằng giữa việc giảng dạy và nghiên cứu. Trong kỳ học đầu tiên, việc quản lý thời gian luôn khiến tôi đau đầu, vì tôi dạy hai lớp mới. Trong một vài tuần đầu, tôi luôn … Continue reading Cách tôi quản lý thời gian cho nhiều dự án nghiên cứu
Hơn một tháng trước, một sinh viên chia sẻ với tôi rằng, em rất dễ bị thuyết phục bởi quan điểm, lập luận của một bài báo, một bản tin, một bài blog, hay thậm chí là một bài viết ngắn của người khác trên Facebook. Ngay cả khi các bài viết đưa ra những … Continue reading Phát triển tư duy nhân quả để trở thành người tiêu thụ thông tin thông thái
Dạo gần đây, tôi hay nghĩ về ba tháng đầu học thạc sỹ ở Anh cách đây 9 năm. Tôi nhút nhát, ngại nói, thậm chí không dám đến gặp các giáo sư để hỏi và trò chuyện. Tôi luôn sợ, các giáo sư nghĩ mình kém, không thông minh. Giờ đây, khi đã trở … Continue reading Làm sao để tận dụng và học hỏi một cách hiệu quả nhất từ các giáo sư dạy mình
SUNFLOWER FIELDS 